集思广益议措施 凝心聚力提质量

2月9日下午，县教体局召开2022年初中教育教学质量分析座谈会。与会人员紧紧围绕“研判初中教育教学、提升今年中考位次”主题，结合各校实际全面分析初中教育现状，议定工作措施，促进质量提升。

质量是教育永恒的主题，是学校的生命线，是办人民满意教育的重要体现。今年以来，县教体局认真贯彻县第十六次党代会和县委十六届二次全会精神，扎实落实县委县政府主要领导对教育工作的要求，紧紧围绕“打造全省教育名县”目标，聚焦教育质量提升，深化内涵发展主题，出台了教育质量提升20条措施和激励干事创业8条意见，锚定初中教育一年进位，两年突破，三年领先的目标部署，努力提升教学质量，深化教育内涵发展。

新学期开学前，县教体局组织各初中学校校长、副校长、教务主任和局属教育主管单位负责人召开专题会议，深入分析研判全县初中教育教学存在的短板和问题，座谈交流毕业班质量提升措施和建议。会议要求全系统要牢固树立“抓教育质量”的指挥棒和风向标，将抓质量的各项措施落实落细，真抓实干，高标进位。会议强调，抓教学质量的前提是备课精准，备课要紧扣教材、紧扣重点，详略得当、精细有度；核心在课堂覆盖，课堂教学要做到精讲精练、精教精学、应教尽教、应会尽会；空间在作业设计，要根据学生学情，设计个性化、特色化、多元化的作业，满足不同学生的学习需求；技巧在记忆密码，针对学科特点，教师采取编口诀、浓缩本、单词本、公式本等方法，强化知识巩固；关键在答题技巧，要强化学生答题技巧的训练，教会学生掌握答题要领，将知识融会贯通；重点在解剖麻雀，教师要钻研课标，解剖知识点、优化教学设计、提高课堂教学效率；路径是模拟考试，在复课阶段，要减少集中模考的次数，将知识的巩固分散到单元训练；抓手是奖优罚劣，各学校要将教育质量与教师评聘、绩效考核挂钩，激发教师抓教学、提质量的内生动力。各学校要从严从难从实战出发，扎实抓好教育教学工作，确保初中教育质量年内进位目标。