为不断强化教学常规管理,全面提升教师专业素养,推动全县教育教学高质量发展,依据《千阳县中小学、幼儿园“上三课•赛三案”教学竞赛活动方案》安排,千阳县教研室于2024年9月至11月,举行了中小学学科命题、教学设计大赛活动,涵盖高职中、初中、小学三个学段30多个学科,共收到命题136套、教学设计78份,参与教师达230余人。
两项大赛均分两个阶段进行,第一阶段为校级大赛。各学校依据教研室下发的《关于开展2024年中小学学科命题大赛的通知》《关于开展2024年中小学教学设计大赛的通知》要求制定校级学科命题、教学设计大赛活动方案,成立组织机构,专人负责开展校级大赛,并择优推荐参加县级学科命题、教学设计大赛活动。第二阶段:县级大赛。11月中旬举行了命题大赛,县教研室组织专家分学段分学科对各学校推荐上报的136套命题进行量化打分评审,评出一等奖16个、二等奖27个、三等奖39个,并将优秀试题收入县级试题资源库,在全县中小学进行推送。
11月19日上午,举行现场教学设计大赛,按时段分中、小学两组进行,全县共计78名教师参加了大赛,大赛采取现场抽题,限时“裸备”,独立设计的形式。20日县教研室分学段分学科组织专家评委对78份参赛作品进行量化打分评审,评出一等奖8个,二等奖15个,三等奖23个。并通过不同方式推广优秀教学设计案例,供广大教师学习借鉴。
此次大赛不仅是一次教学技能的展示,更是一次教学理念的碰撞和交流,是教师专业发展的一次锻炼和提升。通过比赛,提升了教师的教学设计和命题能力,促进了广大教师更新教育教学理念,思考学科核心素养内涵,加强了《新课程标准》、新教材的研究。以赛促教、以赛促学、以赛促改,不断提高教师专业素养,助力课堂教学改革,提高全县教育教学质量。